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优秀大学英语教师课堂的多模态话语分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学文理学院英语系,黑龙江大庆163319 [2]北京航空航天大学外国语学院,北京100191
年 份：2011
期 号：10
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章从多模态话语分析角度运用多模态分析软件ELAN3.3.0对一位优秀大学英语教师课堂进行个案研究,旨在探讨语言、动作、声音、图像等多种社会符号模态在课堂教学中如何协同产生和构建意义,取得良好教学效果。本研究对大学英语教师在课堂教学上协调运用好语言、动作、声音和图像等多种符号交际模态、提升教学质量有启发意义。
关 键 词：多模态 多模态话语分析 大学英语课堂
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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