期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省嵊州市中等职业技术学校
年 份:2011
期 号:11
起止页码:140-141
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一堂课的纪律维持,学生语文学习习惯的养成,并不是全部靠老师的“冲锋陷阵”和苦口婆心,纪律的制约是一方面,而更大的力量,则是教师的课堂魅力。笔者认为:中职语文课堂教学模式的有效实施将会有效提高课堂吸引力,从而减轻教师的课堂管理压力,变约束为引导。
关 键 词:中职语文 教学模式 有效性
分 类 号:G633.33[教育学类]
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