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期刊文章详细信息

PBL教学法在大学英语阅读教学中的应用    

Application of PBL Teaching Method to Reading Teaching in College English

  

文献类型:期刊文章

作  者:乔玉玲[1] 郭莉萍[1]

机构地区:[1]北京大学医学部应用语言学系,北京100191

出  处:《教育理论与实践(学科版)》

基  金:北京大学医学部公共教学部青年科研项目基金资助

年  份:2011

卷  号:31

期  号:10

起止页码:58-60

语  种:中文

收录情况:RWSKHX、普通刊

摘  要:PBL教学法提出大学阶段的英语教学应以多学科的社会、人文、科普等综合知识为教学内容,并使知识围绕学习问题实现整合,让学生在合作学习中主动建构这些知识。PBL教学法应用于大学英语阅读教学,主要包括问题准备、资料查阅、小组交流、课堂讨论、评价总结等环节。PBL教学法的应用使得学生能在有意义的知识学习过程中主动地从语言中获取知识,并进一步提高了语言技能。

关 键 词:PBL教学法 大学英语 阅读教学

分 类 号:G642.41]

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同被引文献:

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