文献类型：期刊文章

作　　者：谢华[1] 段兆兵[2]

机构地区：[1]安徽体育运动职业技术学院基础部,安徽合肥230001 [2]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》

基　　金：段兆兵副教授主持的安徽省哲学社会科学规划项目<均衡视野下县域教育资源有效配置研究>的阶段性成果之一;课题批准号:AHSK-10D102

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：10

起止页码：6-8

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：调查表明,安徽省S县部分农村小学教师持续流失,调出人数大于调入人数,流失的多为男性教师,且多为担任主要学科或紧缺专业的学历较高的骨干教师。究其原因,主要在于农村小学教师的工作任务重、压力大、"进修难"、生活单调、向往城市生活、收入偏低等。解决农村小学教师流失的对策是:一方面,扩大小学教师培养规模,培养全科型农村小学教师,提高农村小学教师待遇,加强现代教育技术培训,评优和奖励政策向农村小学教师倾斜;另一方面,通过建立农村小学教师选录机制、城乡教师交流机制、顶岗实习长效机制、综合利用选择机制等办法,不断向农村小学补充教师。

关 键 词：农村小学教师 流失  稳定  补充  

分 类 号：G40]