期刊文章详细信息
加拿大双语教育三原则对我国少数民族双语教学的启示
The Three Principles of Bilingual Education in Canada and Its Implications for Bilingual Teaching for Ethnic Nationalities in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆财经大学HSK管理与服务中心,新疆乌鲁木齐830012
年 份：2011
卷 号：27
期 号：3
起止页码：5-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加拿大是开展双语教育较为成功的国家,对世界许多国家和地区的双语教学产生了广泛的影响。文章通过分析加拿大开展双语教育的三个原则和特征,借鉴其教学实验研究的经验,以期对我国少数民族地区的双语教学有所启示,使各地双语教学在遵循和符合自身独特规律的基础上科学地发展。
关 键 词：加拿大 双语教育 少数民族双语教学
分 类 号：G750[教育学类]
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