期刊文章详细信息
让线性代数课程易教易学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京石油化工学院数理系,北京102617
年 份：2011
卷 号：27
期 号：5
起止页码：179-184
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：就在线性代数课程教学中遇到的困难和问题进行了分析,并提出了应对方法,即以问题为主线,把握宏观定义和微观定义,融入数学建模思想,从而使线性代数课程易教易学.
关 键 词：问题主线 宏观定义 微观定义 数学建模思想
分 类 号：O151.2[数学类] G424.1]
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