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本科生导师制对培养医学生科研创新能力的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]右江民族医学院预防医学系,广西百色533000
年 份：2011
卷 号：33
期 号：5
起止页码：697-698
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：随着医学教育模式的转变,国际医学教育标准的制定和医疗体制的改革,对高等医学教育人才培养的目标和质量提出了更高的要求,培养医学生的科学创新能力已经成为现代医学教育的重要内容。本科生导师制是目前我国高校探索育人的新途径和新模式[1],本科生导师制是指在实行班级制管理的同时,选派有经验的教师担任本科生的指导老师,对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导的新型人才培养模式。它是把本科教育从批量化培养转变为个性化教育,实施因材施教的有效手段[2]。
关 键 词：本科生 导师制 创新能力 学生,医科
分 类 号：G647]
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