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应用型人才培养课程考核评价方式改革探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]莆田学院环境与生命科学系,福建莆田351100
年 份：2011
卷 号：24
期 号：10
起止页码：118-119
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程考核是检验教学效果、提高教学质量、培养合格人才的重要环节,是实现应用型本科院校培养目标的手段,传统的考核方式已难以适应新形势下多元化人才培养的需要。在此对当前高校课程考核方式现状进行分析,提出进行高校课程考核改革应遵循的四个原则,并对考核评价方式、考核内容、评价过程、考核评价信息反馈等方面进行改革探索。
关 键 词：应用型人才 课程考核评价 改革探索
分 类 号：G642]
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