文献类型：期刊文章

作　　者：李慧玲[1] 陈洪连[2]

机构地区：[1]山东财政学院继续教育学院,山东济南250014 [2]青岛大学法学院,山东青岛276071

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"我国农民工培训政策的问题反思与创新研究"(编号:EKA100439)阶段性研究成果

年　　份：2011

卷　　号：13

期　　号：3

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：我国农民工培训政策在保障农民工机会平等权利、促进农民工现代性培育、适应农民工市民化进程、增强农民工社会融入能力等方面具有深厚的价值意蕴。反观我国现行的农民工培训政策,还存在目标定位不准确、培训激励政策匮乏、培训评估政策缺失、培训监管政策乏力等问题,妨碍了农民工培训政策价值目标的实现。为提高农民工的社会地位和自我发展能力,农民工培训政策应坚持正确的价值导向,在目标定位、资源整合、激励措施、监管思路、评估模式等方面取得创新与突破。

关 键 词：农民工 培训政策  价值  问题  对策  

分 类 号：G725]