期刊文章详细信息
做好初高中英语教学衔接 提高学生英语水平
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]建湖高级中学,江苏省224700
年 份：2011
期 号：11
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文针对高一新生学习英语的困惑,探讨了影响初高中英语教学衔接的因素,并从心理指导、知识结构调整、教学策略、学习策略和评价方式等方面着手,探索如何搞好初高中英语教学的衔接。
关 键 词：英语教学衔接 心理引导 教学策略 学习策略 评价方式
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
