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从关联理论视角探讨《新视野大学英语听说教程》教学
The Teaching of New Horizon College English Listening and Speaking From the Perspective of Relevance Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都医学院人文信息管理学院外语教研室,四川成都610083
年 份：2011
卷 号：27
期 号：2
起止页码：77-81
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：听力理解在言语交际中起着重要的作用。在听力理解中，听者既要获取话语的字面含义，还要理解说话者的真实意图。从《新视野大学英语听说教程》教学材料与教学实践入手，通过结合语境，找出最佳关联，进行语用推理，试用关联理论来指导英语听力教学，进而帮助学生提高听力理解能力。
关 键 词：关联理论 听力教学 语境分析 语用推理
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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