期刊文章详细信息
利用多媒体创设物理教学情境提高教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省祁东县育贤中学
年 份：2011
期 号：10
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在物理课堂教学中利用多媒体创设物理教学情境，能够激发学生学习动机；通过制作动画短片、模拟物质结构和模拟物体动的复杂过程等，把抽象化的概念和复杂过程形象化地展现在学生面前，不仅可帮助学生克服了理解上的难点，还有利于学生发展抽象思维能力，能有效地优化物理课堂教学，提高教学质量。
关 键 词：物理教学 多媒体课件 抽象思维 学习效率
分 类 号：TP391]
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