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范畴化理论对英语词汇教学的启示
On the Development of Categorization Theory and Its Enlightenment on English Vocabulary Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院外语系,福建福州350001
年 份：2011
卷 号：32
期 号：10
起止页码：157-160
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了了解纷繁的世界,人们不得不把事物归入范畴,由此产生了范畴理论。而随着研究的日益深入,传统的范畴理论受到苛责,取而代之的是现代的范畴理论——原型范畴理论。英语词汇教学显然颇受启发。然而,范畴理论特别是原型理论也并非毫无缺陷,为了解决范畴化所不能解释的认知语言学上的种种困难,非范畴化理论应运而生,二者互补构成一个有机整体。
关 键 词：范畴化理论 英语 教学 词汇
分 类 号：G623.31[教育学类]
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