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基于以学定教的“六模块建构式”数学课堂——《探索直角三角形全等的条件》教学实录和反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市海州实验中学 [2]孙朝仁中学数学名师工作室
年 份：2011
期 号：5
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：470840)、普通刊
摘 要：随着新课程改革的不断深入,围绕＂高效课堂＂进行的课堂教学改革备受关注,连云港市也一直在推行＂六模块＂（自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用）建构式课堂的教学模式.前不久,有幸参加＂‘六模块’建构式＂课堂展示活动,
关 键 词：数学课堂 三角形全等 教学实录 构式 模块 以学定教 反思 直角
分 类 号：G633.6[教育学类]
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