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语文教师情感投入的意义及实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区郑陆初级中学,江苏常州213111
年 份：2011
期 号：3
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：448928)、普通刊
摘 要：语文是高度富含情感性的学科,这一学科性质,使教师与学生双方在教与学的过程中都必须投入主观情感,而教师的情感投入又必须先于学生,为语文课堂提供情境支持与与情感体验,由此提高语文课堂教学的实际效果。该文结合教学实践,在阐述教师情感投入的意义的基础上,对其实施策略作了具体分析。
关 键 词：情感投入 情境支持 体验 朗读 研读
分 类 号：G633.3[教育学类]
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