期刊文章详细信息
论历史问题情境创设的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育学院人文学院
年 份：2011
期 号：20
起止页码：168-171
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：问题是学生思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是学生新思想、新方法、新能力、新知识的源泉。历史问题情境创设的教学策略是要确立学生本位观,使之在思维的碰撞中,激发强烈的历史问题意识;是要因材施教,因人而异,从教学实际出发,创设形式多样的历史问题情境;是要在统筹协调,相互兼顾的基础上,正确处理历史问题情境创设中的几种关系。从而在历史教学中真正促进学生由"学会"向"会学"的学习方式转变,使历史新课程改革的目标落在实处。
关 键 词：历史问题 情境创设 教学策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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