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论小学语文教师课堂教学的艺术美
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赤峰学院初等教育学院,内蒙古赤峰024000
年 份：2011
卷 号：32
期 号：10
起止页码：249-251
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学是一门艺术。小学语文教师课堂教学的艺术美,主要表现在课堂教学语言富有艺术性,体现在教师在课堂教学中精心设计每一个教学环节,把新课改的理念渗入到言行中,让学生在学到知识的同时,发展了智力,培养了思维能力,并真正成为课堂的主人。本文重点论述了课堂教学语言艺术的含义及其特征,并针对当今教学口语存在的主要问题,从小学生认知发展特点、新课改对小学语文教师教学语言艺术的要求等方面进行了阐释,期望对广大小学教师有所启示和帮助。
关 键 词：小学 语文教师 教学口语 艺术美
分 类 号：G623.2[教育学类]
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