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小学英语晨读行动研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市翔宇教育集团宝应县实验小学,225800 [2]南京师范大学外国语学院,210097
基 金：江苏省第八期教研立项课题研究成果
年 份：2011
卷 号：13
期 号：4
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本研究以英语输入和输出理论为基础,结合小学英语教学的实践和特点,尝试开展了一项关于小学英语晨读的行动研究,旨在拓展学生的英语输入和输出渠道,改善学生英语学习氛围,从而最终提升学生的英语水平和提高学生英语朗读、阅读的成效。
关 键 词：小学英语 英语晨读 复合课程
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
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