期刊文章详细信息
高考英语听说测试对高中英语教学的反拨作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省梅州市曾宪梓中学,514021
年 份：2011
卷 号：13
期 号：4
起止页码：12-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文采用课堂观察法、问卷法与座谈法,对40名英语教师以及108名在校高三学生进行了广东省高考英语听说测试对高中英语教学反拨效应的研究。结果表明,广东省高考英语听说测试对教师的教学和学生的学习产生了较大的反拨作用,主要表现为较大地影响了教师对听说教学的态度和教学行为,以及学生对听说学习的态度和学习行为。
关 键 词：高考英语听说测试 高中英语教学 反拨效应
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
