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对提高点钞实训课教学有效性的研究
An Experimental Study on Improving the Efficiency of Counting Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春金融高等专科学校会计系,吉林长春130028
基 金：长春金融高等专科学校校内资助项目(2010LX010)
年 份：2011
期 号：3
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：社会化分工日渐精细,要求高职高专学校培养的学生具有较强的实际操作能力。手工点钞作为财务领域中大量的、重要的、技术性很强的工作,始终无法被机器点钞完全替代,其重要性不言而喻。在教学中应通过调动学生学习的内因,创造适合学习的外因,分解重点技能技巧,强化基础练习,端正态度,因材施教,内外结合,主客观联动,顺利达到教学目的。
关 键 词：点钞 实训课 问题 教学
分 类 号：G642]
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