期刊文章详细信息
拔尖创新人才培养对教师素养需求的调查与思考——关于超常教师的百人调查
Investigation and Consideration of Teachers' Accomplishments Meeting Need of Cultivating Top-notch Creative Talents——An Investigation of 100 Supernormal Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市教育科学研究院,天津300191 [2]天津市耀华中学,天津300040 [3]天津市实验小学,天津300051
基 金：中共天津市委教育工委调研课题"拔尖创新人才培养对教师素养需求的调查与思考"研究成果
年 份：2011
卷 号：15
期 号：3
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：通过对超常教师的思想素养、能力素养、知识素养等方面的调查,显示出我国目前超常教师普遍重视创新、关注师生共同成长、逐步重视课题研究等良好现象。但由于考核评价的导向作用,致使存在应然与实然的矛盾。需要从更新专业培养内容,实行超常教师的准入、考核认证、退出机制等方面来建立健全管理制度,加强超常教师队伍建设。
关 键 词：超常教师 创新 素养 调查 健全制度
分 类 号：G526.5[教育学类]
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