期刊文章详细信息
加强数学课堂交流,提高数学课堂效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市青阳高级中学
年 份：2011
期 号：11
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来，在应试教育的模式下，农村重点中学数学教师的课堂教学还没有从根本上改变灌输式、填鸭式的传统，这种传统课堂教学模式的最大弊端就是师生缺乏交流．即便有，更多的也是单向的、直线的、消极的，它否定了课堂教学的本真意义：交流．剥夺了学生作为学习主体的地位和权利，也最终否定了教师在课堂教学中所具有的真正的指导作用．
关 键 词：中学数学教师 课堂交流 传统课堂教学模式 课堂效率 应试教育 学习主体 灌输式 否定
分 类 号：G633.6[教育学类]
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