文献类型：期刊文章

作　　者：黄宽娜[1] 刘徽[1] 李木华[1]

机构地区：[1]乐山师范学院数学与信息科学学院,四川乐山614004

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：四川省教育厅科研项目(10ZB023);乐山师范学院教改项目(JG10-YB23)

年　　份：2011

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：210-215

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在教育信息化和新课程改革过程中,信息技术与课程整合一直是令人关注的热点问题,尤其是在大学高等数学课程教学中.利用计算机多媒体技术和计算机辅助数学的软件,形象生动地讲解与展示高等数学课程中较为抽象或复杂的内容,提出了一种基于信息技术的数学实验教学模式,并以师范学院学习高等数学为实验对象.结果表明:该实验教学模式有利于学生接受数学课程中的难点与重点;有利于提高课堂教学质量;同时也有利于促进教学改革,构建新型教学模式,提高学生的信息素养.

关 键 词：信息技术 课程整合 高等数学实验 教学模式

分 类 号：G642]