文献类型：期刊文章

作　　者：黄敏[1] 陈英军[1] 李亚莉[1]

机构地区：[1]湖南工业大学体育学院,湖南株洲412008

出　　处：《体育学刊》

基　　金：湖南省教育科学规划课题(XJK08CTM015)

年　　份：2011

卷　　号：18

期　　号：5

起止页码：78-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》的精神和要求、课程考核评价体系滞后等问题。提出要加强教师职业生涯教育,提高职业素养,营造个性化的教学氛围,建立科学的课程考核评价体系的建议。

关 键 词：学校体育 体育教学改革 高校 人性化

分 类 号：G807.4]