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文章能不能一组一组教？——“群文阅读”的尝试与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市天长小学
年 份：2011
期 号：10
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：471852)、普通刊
摘 要：理想的阅读课程体系，应该包括三种阅读形态：单篇（课文）阅读、群文阅读、整本书阅读。三者之间，相互无法替代。今天单讲“群文阅读”。
关 键 词：阅读 文章 课程体系 理想 课文
分 类 号：G633.34[教育学类]
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