文献类型：期刊文章

作　　者：万国华[1] 杨小勇[1] 王碧怡[1]

机构地区：[1]南方医科大学体育部,广东广州510515

出　　处：《南京体育学院学报（社会科学版）》

年　　份：2011

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊

摘　　要：从生命的视角审视体育教育,体育教育应以关注与直面生命为起点,点化与润泽生命,促成自然生命与价值生命的整体发展,培育一个身心和谐的全人是体育教育应有之意。我们要深刻认识体育的生命品性,挖掘其中丰富的生命内涵,在体育教育中积极渗透生命教育,不仅有利于改变我国目前生命教育不利局面,建立多层次立体的生命教育体系,也有利于我们更准确把握体育教育的内涵,进一步推进体育课程改革。清醒认识生命在我国体育教育中失落的现状,牢牢竖立"生命为本"的体育教育理念,增强生命意识,在体育课程中确立系统的生命教育目标,将生命的本质、特征和需要体现在体育教育过程中,实现体育教育生命化。

关 键 词：体育教育 生命 生命教育

分 类 号：G807]