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小学英语教学中录音作业的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都市宜陵中心小学,江苏江都225231
年 份：2011
期 号：24
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语课程标准对学生的听、说、读能力提出了明确具体的要求，这就要求教师在教学中注重培养学生良好的听读习惯。所以教师就会为学生布置一些听、说、读作业，但对这类作业，学生大多不重视，作业质量很低，而教师也缺乏相应的检查、评价方法。除了经常正面教育学生要多听、多说、多读，强调听、说、读作业重要性，似乎也没有更好的方法了。
关 键 词：小学英语教学 作业质量 录音 英语课程标准 正面教育 学生 教师 多读
分 类 号：G623.31[教育学类]
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