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高中语文教学如何合理运用多媒体技术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省卢龙县职教中心,河北卢龙066400
年 份：2011
期 号：33
起止页码：189-190
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：随着信息时代的到来,多媒体技术应用于高中语文教学已成为一种趋势,它可以使语文课堂的容量增加,也可以创设多种情境,激发学生兴趣,还可以优化课堂内容,其优越性是显而易见的。但是,它毕竟只是一种科学技术,是教学的一种辅助手段而已,在教学中,教师不能让它直接代替黑板板书,也不能过于花哨,喧宾夺主,更不能过多依赖,阻碍学生想象力的发展,所以运用它要遵循工具性与人文性相结合的原则、整合性原则和参与性原则,让其更好地扬长避短,服务教学。本文对此作了详细阐述。
关 键 词：高中语文教学 合理运用 多媒体 优化课堂教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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