期刊文章详细信息
让“错误”成为生物课堂教学的亮点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市北高级中学
年 份：2011
卷 号：27
期 号：7
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：1 问题的提出 在课堂教学中，学生常常由于知识结构、认知水平、思维方式等多方面的原因而产生各种各样的错误，教师原本在脑海中早已准备好的一份标准答案，却突然“半路杀出个程咬金”，面对这样突如其来的插曲，教师会如何处理呢？
关 键 词：生物课堂教学 知识结构 思维方式 标准答案 教师 学生
分 类 号：G633.91[教育学类]
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