期刊文章详细信息
小学英语写作教学的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市实验小学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：9
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从教师和学生的角度剖析了当前小学英语写作教学的现状，并从唤醒自主意识、拓宽学习渠道、优化评价模式三个方面阐述了小学英语写作教学的具体实施策略。
关 键 词：循环作文 写作兴趣 写作能力
分 类 号：G62[教育学类]
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