期刊文章详细信息
牛津大学导师制的传播意义
The Significance of the Spread of Oxford Tutorial System
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院教育系,山西太原030012 [2]河北师范大学教育学院,河北石家庄050071
基 金：山西省教育科学"十一五"规划课题"英国古典大学本科教学制度史研究"(GH-09019)的阶段性成果
年 份：2011
卷 号：27
期 号：5
起止页码：108-113
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：牛津大学导师制是牛津大学本科教学的核心和基础,也是其卓越教学质量得以保障的关键因素。牛津大学导师制不仅对英国高等教育产生了重要影响,而且在世界诸多国家广为传播。尽管很少有国家能够实施牛津大学式的导师制,但是其独特的教学理念已为很多大学所接受。各国借鉴导师制的经验足以为我国推进本科导师制改革,提高大学教学质量提供有益的启示。
关 键 词：牛津大学 导师制 教学质量
分 类 号：G649.561]
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