期刊文章详细信息
国外职校“双师型”教师队伍建设实践及对我国的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽经济管理学院金融系,安徽合肥230059
基 金：2010年安徽省级教学质量与教学改革工程教研项目:高职院校"双师型"教师队伍建设研究(项目编号:20102012)
年 份：2011
卷 号：24
期 号：8
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："双师型"教师队伍建设直接关系到职业教育的成效。我国职业教育应在总结德国、英国和日本职业教育中"双师型"师资队伍建设实践的基础上,借鉴德国实施严格的职校教师准入资格制度,借鉴英国实行"三段融合"的职校师资培训体系和借鉴日本加强职校师资继续教育与进修。
关 键 词：“双师型”教师 国外实践 启示
分 类 号：G640]
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