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校本培训:特殊教育教师专业化发展之快车道
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]秦皇岛市特殊教育学校,河北秦皇岛066200
年 份：2011
卷 号：31
期 号：4
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：根据特殊教育教师专业化发展的现状和要求,提出校本培训是当前推进特殊教育学校教师专业化发展的有效途径,并从内容上和形式上做了较为深入的探讨,特别是详细论述了"以学代训""以研代训"等校本培训的具体形式。
关 键 词：校本培训 特教教师 专业化发展
分 类 号：G760]
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