期刊文章详细信息
两种教学方法相结合在预防医学实验教学中的应用
The experience in teaching model of PBL combining with LBL in the experimental teaching of no-preventive medicine program
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室,154007 [2]基础医学院人体解剖学教研室
年 份：2011
卷 号：31
期 号：4
起止页码：569-571
语 种：中文
收录情况：ZGKJHX、普通刊
摘 要：实施以问题为基础学习（problem—basedlearning，PBL）教学方法和以讲授为基础学习（1ecture．basedlearning，LBL）教学方法相结合的教学模式，有利于提高学生自主学习能力、综合分析问题能力，有利于培养学生的团队精神；同时，也进一步提高了教师的综合素质。
关 键 词：预防医学 买验教学 以问题为基石出字习教字万妆 以研役力基础字刊教字万医 教学模式
分 类 号：R-4]
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