期刊文章详细信息
数学教学中学生“问题意识”的缺失及培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学课程与教学论研究所
年 份：2011
期 号：9
起止页码：100-101
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：所谓“问题意识”，是指“学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题”。问题意识不但能激发学生强烈的求知欲，促进其积极主动地学习，提高学习效率，而且还可以激发学生勇于探索、不断创新和善于追求真理的科学精神，
关 键 词：“问题意识” 中学生 数学教学 培养 心理状态 学习效率 认识活动 积极思维
分 类 号：G633.2[教育学类]
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