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2011年高考新课程卷第41题的立意及对教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《历史教学》编辑部
年 份：2011
期 号：9
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、核心刊
摘 要：2011年高考全国新课程卷第41题是一道高难度的历史试题。此题要求论证的观点学生较难理解，但在必修课程内容中有依据。认识这道试题的考查目标，有利于扭转教学重知识的传统，有利于教师宏观认识课程内容，有利于提升教师的专业素养。目前，很多高考历史复习资料编制了大量的水平低劣的填空题和选择题，
关 键 词：课程内容 中西比较 教学立意
分 类 号：G633.51[教育学类]
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