文献类型：期刊文章

作　　者：范先佐[1] 郭清扬[1] 赵丹[2]

机构地区：[1]华中师范大学教育学院 [2]西北农林科技大学人文学院

出　　处：《教育研究》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国义务教育均衡发展改革研究"(项目编号:10JZD0036)的研究成果之一;课题负责人:范先佐

年　　份：2011

卷　　号：32

期　　号：9

起止页码：34-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着农村中小学布局的调整,不少地方在一定程度上忽视了农村教学点的建设,使农村教学点面临着经费短缺、教师整体素质低、教师工资待遇低、办学条件差等突出问题。义务教育均衡发展决不能忽视农村教学点的建设,可以通过加大公共财政的投入力度,促进农村义务教育均等化;改革经费分配与管理方式,保证农村教学点有独立的教育经费;实行农村教师特殊津贴制度,鼓励优秀教师到教学点任教;正确面对农村教育的现实,妥善解决教学点代课教师的工资待遇问题;改善教学点的办学条件,保证教育质量等措施办好农村教学点,从而让偏远农村地区的孩子也能公平接受义务教育。

关 键 词：义务教育 均衡发展  农村教育 农村教学点

分 类 号：G521[教育学类]