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高职“双师素质”教师培养制度保障体系构想
On Institutional Assurance System for the Cultivation of "Dual-Qualification" Higher Vocational School Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科创职业学院工商管理学院,重庆永川402160
基 金：2011年中国高等教育学会教育科学研究规划课题<高职院校教师"双师素质"培养影响因素实证研究--以重庆高职教师为例>(2011GZZX085)
年 份：2011
卷 号：32
期 号：22
起止页码：53-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：我国高职院校"双师素质"教师队伍建设虽已取得较大成就,但从政策制度制定、完善和执行层面来看,政府、企业和学校均还存在一定的问题,解决这些问题的策略是完善教师资格认定和职称评定制度,强化行业的社会责任,制定有效的教师终身培训和激励制度,逐步形成"双师素质"教师培养制度保障体系。
关 键 词：高职院校 双师素质 教师培养 制度保障体系
分 类 号：G715]
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