期刊文章详细信息
医学生医患沟通课程教学设计现状与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆医科大学教务处,400016 [2]重庆医科大学儿科学院教务处,400014
年 份：2011
卷 号：40
期 号：25
起止页码：2594-2595
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2011_2012、IC、JST、PUBMED、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：医学教育发展的每一阶段对医学生的职业素养、专业知识、技能都有不同要求,需要通过与之相适应的医学教育课程实现。医学教育改革中,医患沟通教学在医学教育中应该通过系统的教学设计方式实现,改变传统医学教学模式只重视专业知识和操作技能培养的状况,加强对医学生医患沟通能力的培养和训练。
关 键 词：课程 教学设计 医患沟通 教育
分 类 号：R-4]
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