文献类型：期刊文章

作　　者：陈西雁[1]

机构地区：[1]青海民族大学外国语学院,青海西宁810007

出　　处：《青海民族大学学报（教育科学版）》

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：4

起止页码：74-78

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本研究在访谈和开放式问卷调查的基础上,对青海民族大学藏族、蒙古族和回族共120名学生从跨文化交际的角度出发,对他们在以英语作为第三语言学习的过程中的文化适应能力状况进行了调查和比较研究。调查研究发现:在以英语作为第三语言学习的过程中,少数民族大学生总体文化适应能力较弱,但渴望实现文化适应的热情极高;藏族学生适应能力明显优于蒙古族和回族学生;将英语作为第三语言学习的年龄差异对其文化适应能力的影响非常明显;汉语使用率高于本民族语言使用率的学生文化适应能力优于本民族语言使用率高的学生,且存在显著性差异;回族女学生的文化心理适应水平较低,家庭背景是最重要的影响因素。最后,针对少数民族大学生的英语教学提出建议。

关 键 词：大学生 文化适应能力  文化体验

分 类 号：B824.6]