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四个并重:研究生学术道德培育模式的转变
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学哲学系,山东聊城252059
基 金：教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-10-0921);山东省研究生教育创新计划"研究生学术道德养成研究"(SDYY09066)
年 份：2011
期 号：5
起止页码：120-124
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：实现研究生学术道德培育模式的四个转变,即从对研究生培育为主转向对导师培育和对研究生培育并重、从以显性教育为主转向隐性教育与显性教育并重、从知性德育转向生活德育与知性德育并重、从被动教育转向自主修养与被动教育并重,是提升目前研究生学术道德教育实效性的必要途径。
关 键 词：研究生 学术道德 模式 并重
分 类 号：G644]
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