期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省丰县广宇中英文学校
年 份:2011
期 号:10
起止页码:99-100
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在初中数学教学过程中开展探究性学习,能有效地促进教学质量的提高,从根本上改变教师的教学观念和教学方式,从而彻底扭转学生被动学习知识的局面,挖掘学生内在的潜能,使学生能自主完成对知识的构建,并从中获取探求新知的方法和途径,最终成为自主学习的主人。
关 键 词:数学教学 自主探究 研究 应用
分 类 号:G633.6[教育学类]
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