期刊文章详细信息
基于AHP法和模糊综合评判的教师岗位等级评定
Grade Evaluation of Teacher Post Based on Analytic Hierarchy Process and Fuzzy Comprehensive Evaluation
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西安邮电学院应用数学系,陕西西安710121
基 金:国家自然科学基金资助项目(10771166);陕西省教育厅教改项目(105-0433)
年 份:2011
卷 号:34
期 号:18
起止页码:86-88
语 种:中文
收录情况:IC、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要:为客观、公平地评定高校教师岗位等级,首次提出基于AHP法和模糊综合评判的教师岗位等级评定方法。利用AHP法将评价目标分成几个不同等级,并确定各影响因素的权重系数,再利用隶属度函数建立单因素评判矩阵,并利用模糊综合评判法构造教师岗位多等级模糊综合评定模型,最后以西安邮电学院教学科研型讲师的测评数据为例进行实证分析,评价结果表明应用所提方法能够得到可靠、客观的评定结果。该研究对教师岗位等级评定提供了一个公平、合理的定量分析方法。
关 键 词:AHP 模糊综合评判 教师岗位 等级评定
分 类 号:TN911-34] G642.0]
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