文献类型：期刊文章

作　　者：翁凤瑜[1] 张凯[2] 章朝辉[2]

机构地区：[1]福建华侨大学体育学院,福建泉州362011 [2]北京体育大学,北京100084

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：华侨大学科研基金资助项目"小群体教学模式在高校健美操教学中应用的实验研究"(项目编号:09HSK24)

年　　份：2011

卷　　号：34

期　　号：8

起止页码：104-106

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用单因素准实验设计,检验小群体教学模式对普通高校健美操教学效果的影响,旨在探讨小群体教学模式在健美操普修课教学中应用的方法与成效。经过为期18周教学实验,对参与实验的150名大学生的专项成绩、身体素质、运动参与态度和团体凝聚力等指标进行检验,结果表明:小群体教学模式在健美操教学中应用,有助于增强学生的学习兴趣和主体感受,提高学生掌握健美操技能;有助于学生团体凝聚力的增加;小群体教学模式对教师在教学设计和实施能力上有更高的要求。

关 键 词：教学模式 小群体教学模式 健美操 教学效果

分 类 号：G883-4]