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情景教学法在日语精读课中的创新应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽东学院商务日语系,辽宁丹东118003
年 份：2011
卷 号：3
期 号：9
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：作为日语专业教育的重要组成——日语精读课,对实现日语教育大纲规定的教育目的发挥着极其重要的作用。日语精读课的授课现状是填鸭式的讲解词义、诠释语法、操练句型这一枯燥的模式;该模式弱化了日语精读课在日语教育中本应发挥的作用,影响了日语专业教育目的的实现。情景教学法具有激发学生学习兴趣和求知欲望的特点,把情景教学创新的应用到日语精读课中,有助于改善日语精读课的现状,发挥该课程本应发挥的功能,有助于日语专业教育目的的实现。
关 键 词：日语专业 教育目的 日语精读课 情景教学法
分 类 号：G64]
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