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提高高中语文课堂教学有效性的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省南宫市职业技术教育中心,051800
年 份：2011
期 号：11
起止页码：118-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：激活高中语文课堂教学,研究和讨论有效教学中呈现行为的有效性,是语文教学适应时代发展的有效途径,研究高中语文课堂教学有效性具有十分重要的理论意义和实践意义。本文将在理解课堂教学有效性内涵的基础上,就提高高中语文课堂教学有效性的方法和策略探讨一二。
关 键 词：高中语文 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.3[教育学类]
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