期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京语言大学教务处,100083
年 份:2011
期 号:5
起止页码:79-86
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本文针对汉语学习者口语流利性的三个典型样本,从教师主观评价与客观量化统计两方面进行了对比分析。结果表明,教师从听感、意义表达、语言形式三个维度对样本进行的主观分析与从时间性指标、表达性指标、准确性指标所进行的量化统计分析,其结果具有较大一致性。教师的总体评价在较大程度上具有客观标准真实、准确、可信的特点。
关 键 词:口语 流利性 主观标准 客观化研究
分 类 号:H193[中国语言文学类]
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