期刊文章详细信息
精心创设情境 优化阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省龙游中学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：9
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：阅读前、阅读中和阅读后都应注重创设情境。阅读前阶段可通过设想象情境导出阅读主题，设竞猜情境激活阅读背景，设视听情境形成阅读期待；阅读中阶段可通过设角色情境化解阅读难点，设任务情境理清阅读主线，设问题情境烘托阅读重点；阅读后阶段可通过设生活情境灵活运用阅读内容，设探究情境有效拓展阅读主题。
关 键 词：阅读教学 情境创设 阅读前 阅读中 阅读后
分 类 号：G633.41[教育学类]
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