期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]东北大学秦皇岛分校实验中心
年 份:2011
期 号:56
起止页码:9-9
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在大学物理实验课考核中,教师应摒弃传统的单一考核方式,从多角度全方位综合评定学生学习情况,使所给出的实验课成绩更加合理公正,提高学生学习积极性,做到"以考促教,以考促学"。
关 键 词:大学物理实验课 考核方法 细分量化 综合评定
分 类 号:G640]
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