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高职学生挫折教育浅议
Analysis on Frustration Education of Higher Vocational School Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学高等职业技术学院,重庆400715
基 金：2010年度重庆市社会科学规划项目<青少年抗挫折心理素质培养研究>(编号:2010QNJY19);主持人:张骞
年 份：2011
卷 号：32
期 号：20
起止页码：85-88
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：挫折教育是素质教育的重要组成部分,是高职院校思想政治工作的题中要义。高职院校应通过深入挖掘挫折教育各要素的积极作用,在课堂教学中加强抗挫折心理素质培养,以及建立健全挫折应对的长效机制等途径,科学有效地培养高职学生抗挫折心理素质,并在实施挫折教育的过程中,注意适度、适量及适时问题。
关 键 词：高职学生 挫折教育 心理素质 素质教育
分 类 号：G718.5]
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